一、答辩形式
答辩采用线下方式开展，现场专家、校内导师、学生须线下现场进行答辩工作，一位同学因身体原因采取线上答辩，线上答辩使用腾讯会议软件。
二、答辩准备
（一）4月25日15:00前，研究生将学位论文PDF版，评阅书，投票单和学位申请书的答辩委员会那面以小组单位发给学院。每组派个同学代表过来打印选票和学位申请书。（电子版命名方式：学号-姓名-论文题目，论文封面须有完整学号、姓名、导师姓名职称与答辩时间等信息，论文格式规范；答辩评分表须填写日期、姓名、论文题目等基本信息），由研究生秘书收集后发予答辩评审组成员。
（二）研究生做好5分钟的答辩陈述PPT。
三、答辩流程
（一）正式答辩准备：按照答辩时间安排，答辩秘书召集答辩小组成员、答辩人进入线上视频答辩室与线下答辩场地，并做好会议记录和答辩记录。
（二）硕士学位论文答辩组主席主持答辩会，宣布答辩组成员名单。
（三）研究生按学号顺序每人进行5分钟学位论文陈述。
（四）陈述完毕后，答辩组立即针对该学位论文报告内容提出1-2个问题，研究生根据问题进行准备，下一位学号研究生紧接着进行陈述。
（五）本组研究生均完成陈述后，按学号顺序回答答辩组提出的问题，并逐一回答答辩组提出的后续追问，由答辩组主席判断该生答辩是否结束后，下一位学号研究生紧接着进行答辩环节。
（六）本组答辩结束后，答辩委员会举行会议，内容如下：
1.由秘书提供论文送审的评阅结果；
2.答辩委员会成员逐一评议学位论文水平及答辩情况；
3.答辩委员会成员以无记名投票方式进行表决（论文指导教师须回避所带研究生学位论文的表决，不得给所带研究生学位论文打分与投票）。
（七）主席宣布硕士学位论文答辩结果。
四、答辩分组安排
题目 | 答辩人 | 专业 | 导师 |
高平钢琴套曲《杂感》的创作特征与演奏诠释 | 谢梦丹 | 音乐 | 周宇博 |
参与式文化理论视阈下的小学音乐活动教学研究 |
尹越
| 音乐 | 周宇博 |
音乐图谱在河北梆子教学中的运用研究 | 冯家瑶 | 音乐 | 滕腾 |
古筝弹唱与古诗词融合的教学实践研究 |
梁乐颖
| 音乐 | 滕腾 |
初中班级合唱“接续式教学”实践研究 | 陈惠洁 | 音乐 | 滕腾 |
答辩委员会主席：许国红教授 硕导 集美大学
答辩委员会成员：王荟讲师 硕导 集美大学
张兆颖教授 校外硕导 厦门理工学院设计艺术学院
答辩秘书：李帅
时间：2025年4月28日15：00
地点：集美大学音乐学院 08C0102
题目 | 答辩人 | 专业 | 导师 |
基于问题导向的中学音乐教学实践研究——以集美中学为例 |
翟雅雯
| 音乐 | 杨丽霞 |
学科融合视角下小学音乐课堂教学实践个案研究 | 赖琳程 | 音乐 | 杨丽霞 |
探究式教学在小学音乐课堂中的实践研究 | 陈天悦 | 音乐 | 杨丽霞 |
核心素养视域下初中音乐视听联觉教学实践——以《黄鹤的故事》为例 | 梁惠婷 | 音乐 | 黄午妍 |
新文科视域下高职声乐课融合教学研究--以《大江东去》为例 | 关天萍 （线上答辩） | 音乐 | 黄午妍 |
答辩委员会主席：范晓敏教授 硕导 集美大学
答辩委员会成员：柴庆伟副教授 硕导 集美大学
何丽丽教授 校外硕导 华侨大学音乐舞蹈学院院长
答辩秘书：刘祉祁
时间：2025年4月28日15：00
地点：集美大学音乐学院 08C0403
题目 | 答辩人 | 专业 | 导师 |
基于雷默音乐体验理论的高中音乐鉴赏课编创教学研究 | 胥佼佼 | 音乐 | 张胜环 |
建构主义理念下的初中音乐教学评价研究 |
李雨洁
| 音乐 | 张胜环 |
“多觉联动”在小学民歌教学中的实践研究 | 郑星琳 | 音乐 | 张胜环 |
基于数字化实践的中学古诗词歌曲教学研究——以“机灵树”平台为例 | 邓若涵 | 音乐 | 张胜环 |
韵启稚声——京剧“喊嗓”应用于小学歌唱教学实践研究 | 时维萌 | 音乐 | 范晓敏 |
答辩委员会主席：李二永教授 硕导 集美大学
答辩委员会成员：黄文杰副教授 硕导 集美大学
许佩晖教授 校外硕导 闽南师范大学艺术学院院长
答辩秘书：王雯
时间：2025年4月28日15：00
地点：集美大学音乐学院 08C0104
音乐学院
2025年4月21日
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